会议现场
（通讯员 贾汛）11月3日下午，我校2020级新生心理普查工作会议在大学生心理健康教育指导中心召开，本次会议由心理中心副主任赵灵芝主持，各学院学工办主任、心理辅导专干教师、新生辅导员、心理中心全体人员100余人参加会议。
新生心理普查是我校心理健康教育的传统和特色活动之一，至今已开展了15个年头，15年来该项工作为学生的健康成长成才提供了一道坚强有力的保障，也为我校学生工作的开展提供了重要依据。今年我校将继续使用由教育部思政司指导，普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会组织研制的《中国大学生心理健康测评系统》进行网上测试。
会上心理中心主任李红亚就心理普查工作提出了几点要求：一是精心组织，科学施测。新生人数多，心理普查工作时间紧、任务重，大家需要提高认识、加强宣传、精心组织、周密安排。测试中要向学生讲明心理健康测评的目的、意义及测试要求，严格按照规定程序和要求操作，以保证心理测试的真实性和有效性。二是做好访谈、建档、干预和转介工作。各学院要根据筛选标准把学生进行分类建档，对第一类、第二类学生要逐一谈话，建立谈话记录。学院学工队伍和辅导员对筛查出可能有问题的学生进行访谈或心理干预时，要注意方法、策略和技巧，确保学生福祉。心理中心也会根据学生心理需求，对各学院转介的心理问题学生进行个别或团体咨询与辅导，或建议学院和家长转介到相关专业医疗机构。三是以心理普查为契机，完善心理危机预防与干预体系。做到心理问题学生的尽早发现、及时干预和有效控制。同时，要充分利用心理筛查结果，跟踪关注特殊群体，注重心理危机学生康复前后的跟踪调查，重视对危机事件当事人及其相关学生提供支持性心理辅导，最大限度减少危机事件的负面影响。四是客观对待测试结果，严格做好保密工作。心理测试量表有其局限性，心理测试结果又因受诸多因素影响，得分高被筛查出来的学生，未必都有心理健康问题，而有明显心理健康问题的学生可能未被筛查出来。所以心理测试结果仅能作为判断心理健康问题的辅助手段、参考依据。依照心理健康工作的特殊要求，对每个学生的心理测试结果各学院要做好保密工作，特别是对被筛查出可能有心理问题的学生情况要严格保密（仅限于学生本人和相关工作人员知道），切实保护学生合法权益不受侵害。
会议还进行了2020级新生心理普查工作安排、心理测试软件使用及心理访谈培训，并对心理普查工作中的一些重点、难点作了说明，此项工作自今日起全面展开，测试、约谈、排查、辅导、干预、建档等工作相继进行。
