我院2009级新生心理健康普查工作已经结束。普查结果表明我院新生心理健康状况总体较好，但与07、08年相比，可能有心理问题的人数及比率都有所上升，这与全国大学生心理普查结果的趋势相同。
为进一步做好我院大学生心理健康教育工作，预防心理疾病的发生，提高心理危机干预能力,营造更好的育人环境，现就我院进一步加强心理健康教育工作的有关事宜通知如下：
一、建立新生心理档案
各院（系）要根据《大学生人格问卷（UPI）》的筛选标准把学生分为三类并分别建立档案。对第一类学生逐一谈话，建立谈话记录，并对确实存在心理问题的学生重点跟踪关注。对第二类学生，也要逐一加以谈话和指导，以便使他们更好更快地适应大学生活。
二、完善心理健康教育组织机构
首先 ，各院（系）要完善本院（系）大学生心理健康协会。其次，在各新生班级成立 “心理互助”小组。务必在12月18日之前将心理健康协会及各班 “心理互助”小组名单上报心理健康教育指导中心。同时将相应电子文档发送至hncjxl@hncj.edu.cn（表格见附件）。
三、开展心理健康知识宣传和普及活动
各院（系）可通过举办讲座、开设主题班会、开辟心理健康宣传栏和个别心理咨询与辅导等手段，广泛宣传、普及心理健康知识，使学生能以科学的态度对待各种心理问题。
四、提高危机干预意识，建立心理危机报告体系
各院（系）应建立班级、院（系）心理健康协会、辅导员和院（系）领导小组危机干预体系。及时掌握学生中出现的心理问题，预防由于心理困惑引发的突发性事件；并指派专人负责心理健康教育和危机干预工作，向全院（系）学生公布危机报告联系方式。
附件：各院（系）心理健康教育领导小组及学生心理健康组织联系方式表.doc
学生处
心理健康教育与咨询中心
2009-12-2
