“市”界那么大
“政”好“愈”见你
一、工作站简介
市政与环境工程学院“政好愈见”心理辅导站，以“帮助学生提高心理素质,增进心理健康，实现全面发展”为宗旨，坚持“呵护心灵，关爱人生，追求卓越”的工作理念。通过个别辅导、团体辅导和特色活动，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍，是学院开展心理健康教育工作的重要阵地。
心理咨询室位于9号楼A栋410，总面积28平方米，环境舒适、整洁，并且配备沙盘、心理咨询书籍、情绪宣泄器材等心理咨询设备。通过开展讲座、谈心谈话、沙龙游戏、心理咨询培训、团队辅导等活动进行学生的心理辅导，为学生在学习、情感、社交、择业等方面进行排忧解难、心理疏通。
“政好愈见”心理工作站经过稳步发展、完善建设、创新活动等形成了：守护·愈心（机制保障体系），悦纳·舒心（宣传活动体系），倾听·知心（咨询服务体系），呵护·润心（预防干预体系），特色·绘心（一院一品体系）五大体系相辅相成，共同促进学院心理育人工作。
二、工作室特点
1、守护·愈心
------机制保障体系
“政好愈见”心理工作站站长曹恒慧，副站长姜忠峰，心理健康教育指导老师魏少杰，心理工作站总运营王璐璐，专兼职辅导员贾彩云、程铄婓、邢智洋、张轩轩、杨艳辉、刘凯，以及由学生心理部、班级心理委员、宿舍信息员组成的朋辈帮扶队伍。工作队伍配备齐全、工作网络健全的“三全”育人格局。
2、悦纳·舒心
-----宣传活动体系
通过线上、线下相结合的方式展示心理健康宣传教育精品，传播自尊自信、乐观向上的现代文明理念和心理健康意识。
根据不同年级、不同群体学生开展活动内容丰富、形式创新的各种活动，并形成七大活动体系：01、党建团建与心理健康教育
·户外心理素质拓展
利用“五一”、“十一”组织学生、党员、团员等进行户外心理素质拓展活动，在活动中释放压力、营造轻松愉悦的氛围。
·红色剧本杀
学生沉浸在角色中，随着剧情能够尽情释放压力，也进一步传播党的红色思想，提升党史学习教育的广度与深度，使党的先进理论更加鲜活生动
02、学困生与心理健康教育
为了缓解学生的技能焦虑、帮助学困生找回学习信心，“政好愈见”心理工作室联合学业导师开展“加油趣课堂！拯救你的技能焦虑”，教学生如何用ps、CAD、Word等办公软件（朋辈帮扶）；化妆、礼仪、说话、情商等课程（前辈帮扶）；互联网+、挑战杯等（师辈帮扶），利用“1+N”朋辈帮扶助力学困生蜕变成才。
03、贫困生与心理健康教育
对贫困生开展“扶困”与“育心”“扶志”相结合，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励融合，多管齐下，助力贫困学生追逐阳光，扬帆起航。
04、新生、毕业生与心理健康教育
做好新生入学适应性教育，帮助新生转换角色、快速成长；助力毕业生解决现实困难，引导毕业生荣校爱笑，顺利毕业。
05、情绪粉碎机与解忧信箱
总有些“沉默寡言”、“社恐”学生，但却充满烦恼，“心灵信箱”的开通，把不便说的话通过书信与老师进行沟通，为他们提供一个倾诉烦恼、困惑、释放压力的途径。
06、日常主题教育
根据不同年级学生特点、学期开始、期末针对性的开展主题教育班会，向实向细向深推进心理育人工作。
07、心理剧大赛
引导学生在角色中寻找力量，获得心灵的解放，找到自信、生命的真谛、生活的意义，并从中获取战胜自我的能量。
3、倾听·知心
-----咨询服务体系
通过开展讲座、谈心谈话、沙龙游戏、心理咨询培训、团队辅导等活动向学生宣传心理健康方面的知识，开放心理工作室咨询预约功能并安排心理健康教育指导老师24小时值班，全天候解决学生的心理困惑。
4、呵护·润心
-----预防干预体系
学院党委开会研判学生异常心理情况及本学期的工作重点；每学期按照学校要求对学生心理普查工作，重点学生登记汇总；针对高危学生的个例帮扶、家校协同、转介就诊、以及一生一策后续个案追踪；每月学生心理问题研判、上报，心理委员每两周上报班级心理晴雨表，宿舍信息员每周上报宿舍学生情况；日常宿舍值班，多与学生沟通，发现隐患及时处理；
特别关注几类学生：贫困生、学业预警学生、孤儿、不好管刺头学生、单亲家庭学生、长期生病学生、残疾学生、家里突发情况学生。将每件事都落实落细落小，工作做在日常经常平常，成为学生的“解忧杂货铺”，形成院系、辅导员、心理委员、宿舍长四级心理预警机制，能够更快的发现学生的问题，将可能存在发生的隐患消失在无形之中。
5、特色·绘心
-------一院一品体系
通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在活动中将心理健康教育与劳育、思想政治教育、文化艺术教育相结合，做到既有温度又能塑造培养学生各方面的能力，在全院学生中营造一种积极、健康、绿色、向上的心理文化氛围。
“纸”与你相“愈”
同学们一笔一划，认认真真的在填涂着灯笼，发挥创意、精心制作、沉浸绘画、感受艺术氛围，画完之后同学们一一介绍自己的绘画思路和想要表达的内涵，让灯笼有了深刻的含义。
“塑”之水·光
海洋生物是很好的灵感来源，悬挂型造型和透明材料更显唯美梦幻，用塑料做水母是一件快乐且有意义的事。塑料不能降解那就把它做成我们喜欢的样子，这样他就不会飘向海洋破坏海洋了。
盛夏万物，趣造“星空”
星河在下，波光在上。画笔勾勒，毛球、积木玩具、麻绳彩线点缀，好像捕捉到了一方银河。把星空的艺术高低错落地摆放，让心中构想变成现实。
（其他部分活动作品）
