在心理健康教育网络体系中，心理委员作为连接教师与学生间的重要枢纽，无论是传播心理健康知识还是干预心理危机都必不可少。
为了进一步加强我院心理健康队伍的建设，切实提升心理委员的专业知识素养，强化心理健康教育四级网络体系建设，完善心理危机预防和干预快速反应机制，夯实朋辈互助育人工作实效，10月15日，我院在9A315组织召开了“做班级心灵的守护者”主题心理委员培训会，此次培训由我院“政好愈见”心理辅导站负责人王璐璐老师担任主讲。
在培训会上王老师围绕心理委员角色定位、职责和基本素养，心理健康的定义，重点关注群体排查、发现与预警等三个方面进行培训，在讲述心理委员职责时着重要求心理委员切实做好班级心理健康宣传员、观察员、信息员、组织员和危机预警员，强调了心理委员角色的助人性与专业性，学会建议帮助有需要的同学预约心理咨询，把心理健康教育知识，健康咨询准确告知每位同学，按照学校、学院要求每周上报心理状况晴雨表，整体把握班级学生的心理状态，更好发挥朋辈互助作用，推进班级和宿舍心理健康工作，确保心理健康教育全覆盖、有成效。
此次培训有效提高了我院心理委员在朋辈辅导、组织心理班会、心理危机识别与应对等方面的工作胜任力，充分发挥班级心理委员在心理健康教育工作中的关键作用，有力地推动学院心理健康与危机预警的联动工作机制良性运转，筑牢学生心理健康防护网。
