生命科学与工程学院二级心理辅导站由学院党委书记担任站长，党委副书记担任副站长，成员由学院专兼职心理教师、辅导员、学院学生会心理部等组成，形成四级网络体系建设。
利用学院二级心理辅导站开展心理问题排查、心理问题疏导以及心理健康教育等活动，学院心理辅导站旨在充分发挥心理育人功能，为学生提供全方位的心理健康服务，营造和谐温馨、阳光积极的心理育人环境。
01二级心理辅导站建设情况心理辅导站工作空间24平米左右，装修风格清新温馨，分为“集体谈话区”“个别谈话区”“心理书柜”等，可开展学生谈话、团体辅导、心理沙龙、个体成长性辅导、心理书籍借阅、心理培训等活动，也可以作为学生开展小型集体活动、素质拓展活动等场所。辅导室采取定期开放与预约开放两种运营模式，日常工作时间由学院心理老师和朋辈辅导员值班，其他时间有需要的学生或集体可以申请预约使用。
02二级心理辅导站特色做法
完备的体制机制
目前已经形成一套完整的规章制度，宿舍-班-院-校四级预警机制，心理健康排查制度、家校协同制度、宿舍走访机制、学生心理健康服务队伍的考核与奖惩机制等，配合学校心理咨询中心完成相关工作。
专业的人员配置
生命科学与工程学院心理健康指导教师由学院副院长朱涛担任，具有二级心理咨询师证书，有着长期学生管理经验，多次成功处理心理突发事件。专职心理指导老师由具有三级心理咨询师证书的辅导员郭欢欢担任，多次策划并组织参与宣传讲座、心理辅导活动等。
观鸟解压特色活动
观鸟解压活动是从学院特色教育活动中延伸出来的心理疏导活动，向普通大众科普鸟类知识，协助相关部门做鸟类保护工作。通过长期的活动开展有一定的学生受众群体，因此，通过学生间的朋辈帮扶作用，让学生在活动中建立人与人之间的互动，以及与人交往的自信和勇气，从而达到缓解学生内心压力的作用。
插花疗愈特色活动
学院结合自身优势与专业特点，开展“插花疗愈”、心理健康教育活动，同学们不但可以在插花的过程中觉察自己的情绪，体会各种花材给自己带来的感觉，结合花语给自己的启发，实现情绪的宣泄和释放，放松心灵。让学生在与自然接触中缓解自身不良情绪。插花疗愈活动开始于2023年5月，是学院结合自己优势与优秀的师资力量，开展的与专业相结合的心理健康教育活动。
03/二级心理辅导站未来展望
我院创建的特色品牌“插花疗愈”活动。需要长期持续的开展丰富多样、具有鲜明特色的心理健康教育与服务活动，为大学生身心健康成长创造更好的条件。
配合学校进一步推进我校心理健康教育工作四级网络体系建设，突出和强化学院及学生主体在心理健康教育中的作用，增强心理健康教育的针对性和实效性，以培养学生健全的人格、优化学生心理素质、提高学生心理自助能力、营造全员育心的良好氛围为目标。
