10月28日,陶瓷创作手工捏塑“积极心理体验”团体心理辅导活动在306教室开展，来自电气学院、管理学院、能源学院等各学院的15名学生参加本次活动。
陶瓷的制作需经七十二道工序方能成器，陶瓷的成型方法有很多种，比如拉坯、注浆、滚压等等,今天的手工捏塑是成型的其中一种方法，“首先大家跟着我做一个泥片，然后把报纸包裹其中，这样做的主要目的一是对形体起到支撑作用，二是陶瓷在烧制过程中都有一个收缩比，要给制作好的作品一个收缩的空间，这样作品在高温烧制过程中才不会出现问题。”通过一步一步的现场演示，身体怎么制作，耳朵怎么制作，一个个生动形象的动物泥塑就展现在我们面前。学生们认真专注的制作态度是对本次活动最好的诠释。
本次活动秉持积极心理学的理念，心理中心不断整合资源和力量，最大限度帮助学生发现自身的潜能和能量，丰富积极心理体验，发现和培养学生的积极心理品质优势，建设积极的心理疗愈系统，有效地开发和维护学生自身心理健康的潜能。心理中心将心理健康教育与美育、劳育相结合，让参与进来的学生在繁忙的学习任务下放松和减压。陶瓷制作与心理健康教育的有效结合，让心理健康教育既有内容又有温度。不断增强心理健康教育吸引力和感染力，让心理健康活动更加丰富、更有兴趣、更有实效。
接下来会开展一系列积极心理各种有益于大学生身心健康的团辅活动，增强“人人都能从心理建设中获益终身”的意识，提升学生的心理建设能力，培育学生的积极品质，形成自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。
