我的思维会成长
为了拓展学生的成长型思维，积极培养大家的成长型思维，避免固化性思维。鼓励大家在日常生活中积极去面对困难，运用成长型思维去处理问题，市政学院以“我的思维会成长”为主题开展了此次会议。
思维成长初探索
热身活动，让学生初步感受成长型思维和固定型思维的区别，觉察和了解自己平常的思维模式，引发学生的思考和讨论，引出主题。
成长型思维VS固定型思维
首先让学生了解成长型思维和固定型思维的定义和区别。接下来通过一项脑科学的研究，让学生明白大脑具有可塑性，从生理层面上解释了思维方式与能力之间的关系，拓宽了学生的科学视野。
思维成长四步走
借助具体案例让学生掌握成长型思维的培养方法，接着选取最近一次固定型思维出现的经历，运用所学方法将其转变为成长型思维，进一步巩固所学。
思维成长助我行
布置作业，觉察自己每天的思维方式，用成长型思维应对接下来的挑战和困难，将课堂所学真正运用于实际生活中。
会议意义
本次会议有利于学生的身体健康成长，学习和工作效率的提高，有利于智力与个性的和谐发展和心理疾病的防治，对学生的心理健康有着深远意义。
